武汉实验室没泄漏

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衡阳市第七中学
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学校历史

简介

衡阳市(shi)七中(zhong)(zhong)(zhong)坐落在美丽的湘江之滨,是珠晖区境内一所市(shi)直属(shu)完(wan)全(quan)中(zhong)(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)。学(xue)(xue)(xue)校(xiao)现(xian)占地27亩, 建筑面积1800平(ping)方米(mi)。有40个教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)班,学(xue)(xue)(xue)生2049人(ren),在职教(jiao)(jiao)工178人(ren),其中(zhong)(zhong)(zhong)特级教(jiao)(jiao)师(shi)1人(ren),高(gao)级教(jiao)(jiao)师(shi)36人(ren),中(zhong)(zhong)(zhong)级教(jiao)(jiao)师(shi)70人(ren),初(chu)级教(jiao)(jiao)师(shi)34人(ren),整个校(xiao)园小(xiao)巧、清(qing)静(jing)、优雅(ya)。学(xue)(xue)(xue)校(xiao)拥(yong)有阶(jie)梯教(jiao)(jiao)室(shi)、多媒体教(jiao)(jiao)室(shi)、图(tu)书馆、阅览室(shi)、运动场,配有先进的电视(shi)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)设施。拥(yong)有理、化、生、劳(lao)技实验室(shi)、语(yu)(yu)音室(shi)、微机(ji)室(shi)、体操(cao)房等(deng)十二个科技活动室(shi),开通了校(xiao)园网络,高(gao)考上线率、录取率一直位居(ju)全(quan)市(shi)前列。特别是该校(xiao)的日(ri)语(yu)(yu)专业,享(xiang)誉国(guo)内外,十年(nian)来(lai)共为十几所重点大学(xue)(xue)(xue)输送高(gao)水准(zhun)的日(ri)语(yu)(yu)新生近200人(ren),向(xiang)日(ri)本输送留学(xue)(xue)(xue)人(ren)员30多人(ren),且在每年(nian)举(ju)行的全(quan)国(guo)日(ri)语(yu)(yu)征文(wen)比赛中(zhong)(zhong)(zhong),均有2人(ren)以上获得(de)并免费赴(fu)日(ri)访问交流,2005年(nian)正(zheng)式(shi)启动赴(fu)日(ri)留学(xue)(xue)(xue)直通车(che)。2003年(nian)、2004年(nian)连续两年(nian)被评为市(shi)直“优秀学(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。

 
办学情况

衡(heng)阳市(shi)(shi)第(di)七中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)(xue)是衡(heng)阳市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局直属的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)所(suo)完(wan)全中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)(xue)。创(chuang)(chuang)建于1921年(nian)(nian),其前(qian)身为(wei)“湖南私立(li)(li)(li)大(da)同(tong)中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)(xue)”。该校(xiao)(xiao)创(chuang)(chuang)始(shi)人(ren)蒋巩根为(wei)第(di)一(yi)(yi)任校(xiao)(xiao)长。1951年(nian)(nian)2月,市(shi)(shi)青华中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)(xue)(1946年(nian)(nian)成立(li)(li)(li))并入大(da)同(tong)中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)(xue),1952年(nian)(nian)9月,市(shi)(shi)咸益中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)(xue)(1946年(nian)(nian)秋成立(li)(li)(li))并入大(da)同(tong)中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)(xue),更名(ming)为(wei)衡(heng)阳市(shi)(shi)第(di)七中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)(xue)。光阴荏冉,沧桑巨变,八(ba)十(shi)(shi)多(duo)(duo)年(nian)(nian)来,衡(heng)阳市(shi)(shi)七中(zhong)(zhong)已(yi)由(you)大(da)同(tong)中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)(xue)创(chuang)(chuang)建之初的(de)(de)(de)(de)六个(ge)班、二十(shi)(shi)多(duo)(duo)位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)师、两百余名(ming)学(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)初级中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)(xue),发(fa)(fa)展成为(wei)有四十(shi)(shi)多(duo)(duo)个(ge)班,一(yi)(yi)百七十(shi)(shi)多(duo)(duo)位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)师,两千多(duo)(duo)名(ming)学(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)完(wan)全中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)(xue),校(xiao)(xiao)容校(xiao)(xiao)貌、教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)设(she)(she)施都发(fa)(fa)生了(le)翻(fan)天(tian)覆地(di)的(de)(de)(de)(de)变化。八(ba)十(shi)(shi)多(duo)(duo)年(nian)(nian)来,七中(zhong)(zhong)毕业的(de)(de)(de)(de)高、初中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)(xue)生共达三百来人(ren),他们遍布三湘(xiang)四水和中(zhong)(zhong)华大(da)地(di),为(wei)祖国的(de)(de)(de)(de)现代化建设(she)(she)添砖加瓦。  从1952年(nian)(nian)9月至2004年(nian)(nian)12月,学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)(yi)直设(she)(she)有教(jiao)(jiao)(jiao)导处、总务处、办公室和团委(1952年(nian)(nian)前(qian)资料不详)。2001年(nian)(nian),增(zeng)设(she)(she)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)研室和体(ti)(ti)卫(wei)处,2004年(nian)(nian),增(zeng)设(she)(she)学(xue)(xue)(xue)(xue)生处,改教(jiao)(jiao)(jiao)导处为(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)务处,形成完(wan)善的(de)(de)(de)(de)管理(li)体(ti)(ti)制,层层分工,层层负(fu)责。2002年(nian)(nian)成立(li)(li)(li)了(le)学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)主管的(de)(de)(de)(de)社会办学(xue)(xue)(xue)(xue)性质(zhi)的(de)(de)(de)(de)“涉外日本语培(pei)训中(zhong)(zhong)心”。

3加强领导班子建设,形成强有力的领导集体

1、加强(qiang)学习,提(ti)高理(li)论(lun)水平和决策(ce)能力,历届领导班(ban)子十分注重学习,成立了中心学习小组,认真学习党的有(you)关方针、政策(ce),确保(bao)正确的办学方向和目标。

  

2、严(yan)格(ge)要求,以(yi)身(shen)作则(ze)。思想进(jin)步,工(gong)作过硬,做教(jiao)职工(gong)的表率,是历(li)届(jie)校(xiao)(xiao)领导班(ban)(ban)子的行为(wei)准则(ze)。许(xu)多行政干(gan)部(bu),既是教(jiao)学骨(gu)干(gan)、优秀(xiu)班(ban)(ban)主任、又是优秀(xiu)的管理(li)者,他们在工(gong)作中,严(yan)格(ge)要求自己(ji),身(shen)先士卒,以(yi)自己(ji)的表率作用感染(ran)和凝聚教(jiao)职工(gong)。李湘(xiang)衡,徐祥(xiang)云、曾德(de)琳、任放明等领导早(zao)出晚(wan)归,以(yi)校(xiao)(xiao)为(wei)家;郑延祎身(shen)患(huan)多种疾病,从不请假休(xiu)息(xi);曾德(de)琳担(dan)任书(shu)记还兼(jian)任两上高中班(ban)(ban)的数学教(jiao)学,他们中间有多人被评(ping)为(wei)省、市(shi)“先进(jin)工(gong)作教(jiao)育者”、“优秀(xiu)党员”、“党风廉政先进(jin)个(ge)人”。

  

3、加强(qiang)集(ji)体(ti)领(ling)导,坚持群众路线。多年来,七(qi)中建立健全了领(ling)导决机制,坚持教(jiao)(jiao)代会(hui)(hui)、校(xiao)务(wu)会(hui)(hui)、行(xing)政会(hui)(hui)、支(zhi)委会(hui)(hui)等(deng)民主(zhu)决策形式,一切以教(jiao)(jiao)职工(gong)利益和(he)学校(xiao)大局为重,为教(jiao)(jiao)职工(gong)办实(shi)事(shi)、谋利益,工(gong)作中切实(shi)做(zuo)到“公(gong)开、公(gong)平、公(gong)正”。一直以来,七(qi)中干(gan)群关系(xi)融洽,教(jiao)(jiao)职工(gong)队伍凝聚(ju)力强(qiang),莫不来源于此。  衡阳市(shi)第七(qi)中学

4深入教育教学第一线,加强督促检查工作

深(shen)入教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学(xue)第一线,及时发现(xian)问题(ti),解决(jue)问题(ti)。这是七中领导长期(qi)以来形(xing)成的(de)优良传统。行政干部(bu)分(fen)到各教(jiao)(jiao)研组、年级组蹲点(dian)指导、督查工(gong)作(zuo),坚(jian)持听课(ke),及时了解学(xue)校教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学(xue)动(dong)态,及时制订(ding)切实(shi)(shi)可靠的(de)工(gong)作(zuo)方(fang)案,确保教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学(xue)质量稳步提(ti)高(gao)。2004年,学(xue)校根(gen)据各年级的(de)实(shi)(shi)情,制订(ding)了各年级的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)学(xue)管理(li)方(fang)案,并(bing)深(shen)入落实(shi)(shi),收到了明显的(de)效果,当年的(de)高(gao)考、中考实(shi)(shi)现(xian)了质的(de)飞跃。该(gai)校的(de)高(gao)中教(jiao)(jiao)学(xue)管理(li)经(jing)验在全市(shi)多次推介。

5加强教师队伍建设,不断提高教师质量

为(wei)适(shi)应教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)发展的(de)(de)需(xu)要,七(qi)中(zhong)历任校(xiao)(xiao)长始终把建设(she)一(yi)(yi)(yi)支结构合(he)理、素(su)(su)质精良(liang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)队(dui)伍(wu),作(zuo)(zuo)(zuo)为(wei)学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建设(she)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)出“重头戏”,常抓不懈(xie)。  (一(yi)(yi)(yi))多渠道充实(shi)(shi)力(li)量(liang),建设(she)过(guo)(guo)硬的(de)(de)师(shi)(shi)(shi)资(zi)队(dui)伍(wu)。  1、内部(bu)(bu)调整(zheng)(zheng),保(bao)证(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)正常进行。1977年(nian)后(hou)(hou),根据教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)需(xu)要和学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)的(de)(de)现(xian)状,学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)从内部(bu)(bu)进行调整(zheng)(zheng),保(bao)证(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)正常进行,为(wei)解决教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)暂时紧缺的(de)(de)问题,让一(yi)(yi)(yi)批(pi)(pi)已(yi)办退休(xiu)手续(xu),但身体状况良(liang)好,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)强的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi),继续(xu)留(liu)在(zai)学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo),发挥他(ta)们的(de)(de)传、帮、带作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)。同时让年(nian)富力(li)强的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)多分担(dan)(dan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo),以一(yi)(yi)(yi)当二(er),如有的(de)(de)语、数(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)三(san)个班(ban)的(de)(de)课程,有的(de)(de)政(zheng)、史(shi)、地、生教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)跨三(san)个年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)课;还的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)既(ji)跨年(nian)级又跨科(ke)目的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)。此外,领(ling)导和行政(zheng)干部(bu)(bu),凡能(neng)兼(jian)课的(de)(de)都要兼(jian)课,以保(bao)证(zheng)(zheng)各班(ban)及(ji)时开课。  2、平反(fan)落实(shi)(shi)政(zheng)策,调动一(yi)(yi)(yi)切积极因素(su)(su)。  党(dang)的(de)(de)十一(yi)(yi)(yi)届(jie)三(san)中(zhong)全会以后(hou)(hou),学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)认真贯彻(che)落实(shi)(shi)党(dang)的(de)(de)方针政(zheng)策,平反(fan)冤(yuan)假错(cuo)(cuo)案,对在(zai)“反(fan)右”斗(dou)争中(zhong)被错(cuo)(cuo)划为(wei)右派的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi),全部(bu)(bu)给予平反(fan),对在(zai)“反(fan)右倾”和“文革(ge)”中(zhong)受冲(chong)击(ji)、受处分的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi),一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)给予落实(shi)(shi)政(zheng)策,鼓励教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)在(zai)政(zheng)治(zhi)上争取(qu)进步,并(bing)大胆安(an)排使(shi)用(yong)他(ta)们。  通(tong)过(guo)(guo)平反(fan)冤(yuan)假错(cuo)(cuo)案,推(tui)倒错(cuo)(cuo)误结论,使(shi)受过(guo)(guo)冲(chong)击(ji)或(huo)受过(guo)(guo)处分但仍留(liu)在(zai)学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi),放下了(le)(le)思(si)想包袱,解除了(le)(le)后(hou)(hou)顾(gu)之(zhi)忧,主动请缨多担(dan)(dan)负(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任务(wu)(wu)。  3、选调优秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi),输入新鲜(xian)血(xue)液。  为(wei)保(bao)证(zheng)(zheng)七(qi)中(zhong)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)质量(liang),学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)陆续(xu)从各地选调了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)大批(pi)(pi)优秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi),充实(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)队(dui)伍(wu),同时,挑选优秀大学(xue)(xue)(xue)(xue)毕业生来校(xiao)(xiao)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao),尤其在(zai)上世(shi)纪八(ba)十年(nian)代以后(hou)(hou),学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)充实(shi)(shi)了(le)(le)大批(pi)(pi)学(xue)(xue)(xue)(xue)历高,业务(wu)(wu)强的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi),优化了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)队(dui)伍(wu),保(bao)障了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)质量(liang)。

6多方面提高教师素质,以适应新形势的需要

1、多方面提高思想(xiang)素质(zhi),加强政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)品德修(xiu)养(yang),学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)党(dang)支部(bu)和(he)行(xing)政(zheng)(zheng)(zheng)一向重视教(jiao)(jiao)职工(gong)(gong)的(de)(de)(de)思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作,根据党(dang)和(he)国家的(de)(de)(de)方针政(zheng)(zheng)(zheng)策和(he)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)实际情况(kuang),经常有针对(dui)(dui)性地做好(hao)深入细(xi)致(zhi)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作,使广大教(jiao)(jiao)职工(gong)(gong)思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)上(shang)和(he)工(gong)(gong)作上(shang)过硬,堪(kan)称师(shi)(shi)表(biao)。在思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)方面,学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)坚持(chi)把握(wo)时代脉搏,突(tu)出每个时代的(de)(de)(de)主题,及时对(dui)(dui)教(jiao)(jiao)职工(gong)(gong)进行(xing)思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu),认真学(xue)(xue)习贯彻党(dang)的(de)(de)(de)路线、方针、政(zheng)(zheng)(zheng)策,确保(bao)每一个教(jiao)(jiao)职工(gong)(gong)与(yu)党(dang)中(zhong)央(yang)保(bao)持(chi)高度的(de)(de)(de)一致(zhi),如:对(dui)(dui)《建国以来若干历史问题的(de)(de)(de)决议(yi)》、《关于社(she)会(hui)主义若干问题学(xue)(xue)习纲要》等重要文献(xian)(xian)的(de)(de)(de)学(xue)(xue)习,对(dui)(dui)“十一届三中(zhong)全(quan)会(hui)”等重大会(hui)议(yi)精(jing)(jing)神的(de)(de)(de)学(xue)(xue)习、贯彻。同时,学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)坚持(chi)倡导(dao)奉献(xian)(xian)精(jing)(jing)神,培养(yang)敬业精(jing)(jing)神,使教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)形(xing)成(cheng)良好(hao)的(de)(de)(de)职业道(dao)德。1995年,学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要求(qiu)每一位(wei)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)加强师(shi)(shi)德修(xiu)养(yang),做到“四自”(自重、自省、自警、自励),严格执行(xing)市(shi)教(jiao)(jiao)委制订的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)文明行(xing)为规范“八(ba)要”、“十六(liu)不(bu)准”,要求(qiu)教(jiao)(jiao)职工(gong)(gong)树立“四种精(jing)(jing)神”(主人翁(weng)精(jing)(jing)神、竞(jing)争精(jing)(jing)神、团队(dui)精(jing)(jing)神、创业精(jing)(jing)神)。

  

2、多(duo)方面(mian)提(ti)(ti)高(gao)业(ye)务(wu)能力,学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)领(ling)导十分重(zhong)视教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)业(ye)务(wu)能力的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)断(duan)(duan)提(ti)(ti)高(gao),要(yao)(yao)求全体教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)“给(ji)人(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)碗水(shui),自(zi)(zi)己要(yao)(yao)有一(yi)(yi)(yi)桶水(shui)”,要(yao)(yao)不(bu)(bu)断(duan)(duan)学(xue)(xue)(xue)(xue)习,不(bu)(bu)断(duan)(duan)更(geng)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)、丰富(fu)知识(shi),提(ti)(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平,以(yi)适应科技知识(shi)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)形(xing)势的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)断(duan)(duan)发(fa)展(zhan)(zhan)。学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)规(gui)定,无论(lun)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)都要(yao)(yao)坚持(chi)自(zi)(zi)学(xue)(xue)(xue)(xue),不(bu)(bu)断(duan)(duan)扩(kuo)大(da)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)知识(shi)面(mian),更(geng)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)知识(shi)结(jie)(jie)(jie)构,做到(dao)博学(xue)(xue)(xue)(xue)多(duo)识(shi)。1986年(nian),学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)就明(ming)确规(gui)定要(yao)(yao)求在(zai)职(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)每(mei)人(ren)(ren)自(zi)(zi)订教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)报刊(kan)和专业(ye)杂志,经常注意教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)发(fa)展(zhan)(zhan)方向(xiang)和本专业(ye)的(de)(de)(de)(de)最(zui)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)成果,边教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)边学(xue)(xue)(xue)(xue),常教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)常新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)。在(zai)学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)敦(dun)促下,许(xu)多(duo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)通过刻苦自(zi)(zi)学(xue)(xue)(xue)(xue),几年(nian)后,有了长足的(de)(de)(de)(de)发(fa)展(zhan)(zhan),达到(dao)了较高(gao)层次。同时,学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)坚持(chi)以(yi)老带新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)制度(du),新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)明(ming)确师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)徒(tu)关系,结(jie)(jie)(jie)成“一(yi)(yi)(yi)帮一(yi)(yi)(yi)”的(de)(de)(de)(de)帮教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)对子,许(xu)多(duo)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)老师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)悉(xi)心指导下,迅速成为教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)骨(gu)干。另(ling)外,学(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)还鼓励教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)参加进修培(pei)训,专门(men)提(ti)(ti)高(gao),如(ru)函授、电脑培(pei)训、普通话培(pei)训等。  经过多(duo)年(nian)的(de)(de)(de)(de)调整(zheng)、充实、优化(hua),七中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)队伍素质在(zai)不(bu)(bu)断(duan)(duan)提(ti)(ti)高(gao),结(jie)(jie)(jie)构日趋(qu)合理,整(zheng)体实务(wu)得到(dao)加强。2004年(nian)底,在(zai)职(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong),有党员教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)39人(ren)(ren),具有本科学(xue)(xue)(xue)(xue)历占(zhan)89%,有高(gao)级(ji)职(zhi)(zhi)称(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)35人(ren)(ren),中(zhong)级(ji)职(zhi)(zhi)称(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)65人(ren)(ren),初级(ji)职(zhi)(zhi)称(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)34人(ren)(ren),各(ge)学(xue)(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)齐全,具有一(yi)(yi)(yi)批知名(ming)度(du)高(gao)、影响较大(da)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi),能独当一(yi)(yi)(yi)面(mian),完全胜任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)逐年(nian)增多(duo)。

7完善管理机制,坚持依法治校

七中长(zhang)期以来形成了一套(tao)完整的管(guan)理机制(zhi),恢复高考制(zhi)度(du)以来,七中在(zai)学校管(guan)理方面不断探索(suo),不断借鉴,反复实践,锐意革(ge)新,逐步完善,使学校管(guan)理工作走(zou)上了制(zhi)度(du)化、民(min)主化、科(ke)学化、激(ji)励化。

8制度化

多年(nian)来,七中(zhong)陆续(xu)制(zhi)定了诸如《管(guan)理(li)(li)岗位责任(ren)制(zhi)》、《教(jiao)学(xue)(xue)常(chang)规(gui)管(guan)理(li)(li)方(fang)(fang)案(an)》等(deng)管(guan)理(li)(li)制(zhi)度,进入(ru)新世纪后,为使学(xue)(xue)校管(guan)理(li)(li)更加科学(xue)(xue)、民主,任(ren)放明(ming)校长(zhang)主持制(zhi)订和(he)修改完善(shan)了十三个管(guan)理(li)(li)制(zhi)度,如《聘任(ren)制(zhi)方(fang)(fang)案(an)》、《教(jiao)师年(nian)终考核(he)量化管(guan)理(li)(li)方(fang)(fang)案(an)》、《高、中(zhong)级职称评(ping)(ping)定量化推荐方(fang)(fang)案(an)》等(deng)。这些(xie)制(zhi)度涵盖了学(xue)(xue)校管(guan)理(li)(li)的方(fang)(fang)方(fang)(fang)面面,实现了学(xue)(xue)校管(guan)理(li)(li)有规(gui)可(ke)循、有章可(ke)依(yi),对教(jiao)职工的评(ping)(ping)价也(ye)更加客(ke)观、公正(zheng)。

9民主化

七(qi)中在管(guan)(guan)理(li)(li)方面充分发挥教职工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)人翁(weng)作(zuo)(zuo)用,增强民主(zhu)(zhu)管(guan)(guan)理(li)(li)意(yi)识,实(shi)行民主(zhu)(zhu)办校,全(quan)员管(guan)(guan)理(li)(li),使学(xue)(xue)校管(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)民主(zhu)(zhu)化(hua)。  一(yi)是(shi)定期召(zhao)开教职工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)代(dai)表大(da)会。学(xue)(xue)校每年召(zhao)开一(yi)次职工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)代(dai)表大(da)会、审(shen)议(yi)学(xue)(xue)校工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)报告,讨论通过(guo)学(xue)(xue)校的(de)(de)(de)重大(da)决策,通过(guo)或修改学(xue)(xue)校重要的(de)(de)(de)决议(yi)、制(zhi)(zhi)度,递(di)交(jiao)改进学(xue)(xue)校工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)提案。二是(shi)实(shi)行校务公(gong)开,学(xue)(xue)校每出(chu)台一(yi)项制(zhi)(zhi)度或作(zuo)(zuo)出(chu)一(yi)项决议(yi),都必须经过(guo)广(guang)泛征求教职工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)意(yi)见,认真修改,再(zai)行实(shi)施。这样,既切合实(shi)际,又统(tong)一(yi)了思想(xiang),提高了管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)透明度。  3、科学(xue)(xue)化(hua)。市七(qi)中管(guan)(guan)理(li)(li)科学(xue)(xue)化(hua)主(zhu)(zhu)要体现(xian)在管(guan)(guan)理(li)(li)体制(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)完善(shan),层(ceng)层(ceng)负责。

10坚持教书育人的宗旨,全面提高质量

早在(zai)大同中(zhong)学(xue)时期(qi),学(xue)校就以教(jiao)(jiao)(jiao)育理念(nian)新,要求严,质量高(gao)而出(chu)(chu)名(ming)(ming),全省(sheng)各地(di)有许(xu)多(duo)学(xue)生慕名(ming)(ming)而来(lai),上(shang)世纪六十年(nian)代(dai),学(xue)校明确提出(chu)(chu)“全面育人”的教(jiao)(jiao)(jiao)育思(si)想;八十年(nian)代(dai),学(xue)校明确了更新教(jiao)(jiao)(jiao)育观念(nian),全面实施素质教(jiao)(jiao)(jiao)育的思(si)想,即便是(shi)在(zai)一(yi)些政(zheng)治运动中(zhong),学(xue)校也没有放松对教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)的管(guan)理。1977年(nian)恢复高(gao)考后,七(qi)中(zhong)的高(gao)考上(shang)线率一(yi)直名(ming)(ming)列地(di)区前茅,这无(wu)不与长期(qi)、深入狠(hen)抓教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)质量有关。

11坚持落实教学常规,注重务实

一(yi)直以来,七中(zhong)十分注(zhu)重实(shi)实(shi)在(zai)在(zai)地落实(shi)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)常(chang)规(gui),抓好(hao)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)计(ji)划的(de)(de)制(zhi)(zhi)订和(he)实(shi)施、备课、课堂教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)、作(zuo)业布置和(he)批改、课后辅(fu)导(dao)、复习巩固、学(xue)(xue)(xue)生成(cheng)绩检测和(he)评定等环(huan)节,学(xue)(xue)(xue)校对(dui)每(mei)(mei)一(yi)个环(huan)节的(de)(de)实(shi)施向(xiang)老师作(zuo)出了明确、具(ju)体(ti)的(de)(de)要(yao)求(qiu),并及时检查、督促。早在(zai)1964年(nian),七中(zhong)就制(zhi)(zhi)订了《教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)常(chang)规(gui)管理方案》,后逐年(nian)修改、完善(shan),使之具(ju)有很(hen)强的(de)(de)实(shi)效性和(he)可操(cao)作(zuo)性,教(jiao)(jiao)师们(men)长期以来,也能很(hen)好(hao)地自觉落实(shi)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)常(chang)规(gui)的(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)环(huan)节。2001年(nian),学(xue)(xue)(xue)校制(zhi)(zhi)订了《当堂负责制(zhi)(zhi)》,更加(jia)明确了落实(shi)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)常(chang)规(gui)的(de)(de)措(cuo)施。

12遵循教学规律,研究教学,推陈出新

几十(shi)年(nian)(nian)来,七(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)师(shi)们(men)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)实(shi)践中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)不(bu)断(duan)总结(jie)(jie)(jie)经(jing)验,探索(suo)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)。1980年(nian)(nian),他们(men)就(jiu)如何(he)抓(zhua)好双(shuang)基教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提出(chu)了(le)(le)“四(si)结(jie)(jie)(jie)合”,对于(yu)课(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),他们(men)总结(jie)(jie)(jie)了(le)(le)六点(dian)要(yao)求(qiu)(目的(de)(de)(de)明、原则(ze)符、传授准、环节紧、语(yu)(yu)(yu)(yu)言精(jing)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)具巧、效(xiao)果好)。近年(nian)(nian)来,学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)上实(shi)现了(le)(le)由(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)研(yan)(yan)究(jiu)向(xiang)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)研(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)转移,要(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)在(zai)(zai)改革教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)和(he)指导学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)上下功夫,摒(bing)弃注入式(shi),填鸭式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),采用(yong)启发式(shi)和(he)现代(dai)(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手(shou)段,探索(suo)尝试新(xin)(xin)的(de)(de)(de)课(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi),使学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)掌握科学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)(you)效(xiao)的(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习方法(fa),从而(er)达到培养(yang)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)创新(xin)(xin)意识和(he)自(zi)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。此(ci)(ci)外(wai),学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)还注重教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)总结(jie)(jie)(jie)和(he)交(jiao)(jiao)流,对于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo),学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)做(zuo)到一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)课(ke)(ke)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)小(xiao)结(jie)(jie)(jie)、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)周(zhou)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)小(xiao)结(jie)(jie)(jie)、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)月(yue)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)总结(jie)(jie)(jie),分(fen)别由(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)、备(bei)课(ke)(ke)小(xiao)组和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)组执(zhi)行。为了(le)(le)使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)们(men)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)取长(zhang)补短,学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)求(qiu)每(mei)个(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)每(mei)期(qi)听课(ke)(ke)必须(xu)达10节以(yi)上,学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)定期(qi)组织教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)经(jing)验交(jiao)(jiao)流会和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)比武(wu)。同时还加(jia)强(qiang)校(xiao)(xiao)际交(jiao)(jiao)流,采取“走出(chu)去、请(qing)进(jin)(jin)来”的(de)(de)(de)办法(fa),开阔老(lao)(lao)师(shi)的(de)(de)(de)视野(ye),提高(gao)(gao)老(lao)(lao)师(shi)的(de)(de)(de)业(ye)务水平。正因为七(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)长(zhang)期(qi)以(yi)来坚持(chi)落实(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)常规(gui)。多年(nian)(nian)来,七(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)质量一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直稳(wen)居市(shi)(shi)(shi)直中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前列。日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)语(yu)(yu)(yu)(yu)特(te)色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)异军突起  七(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)于(yu)1984年(nian)(nian)开始开设(she)(she)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)语(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),师(shi)资(zi)从无到有(you)(you),从弱到强(qiang),规(gui)模(mo)由(you)小(xiao)到大(da)(da),办学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)形(xing)式(shi)由(you)单(dan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)走向(xiang)多样化(hua),办学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)效(xiao)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)见(jian)显著。二(er)十(shi)年(nian)(nian)来,学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)为社会、为高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)培养(yang)了(le)(le)大(da)(da)批(pi)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)语(yu)(yu)(yu)(yu)专业(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)。近年(nian)(nian)来,学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)每(mei)年(nian)(nian)都有(you)(you)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)获(huo)得(de)(de)(de)全(quan)(quan)国(guo)(guo)(guo)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)语(yu)(yu)(yu)(yu)竞赛大(da)(da)奖(jiang)(jiang)(jiang),并有(you)(you)多人(ren)(ren)(ren)(ren)因获(huo)奖(jiang)(jiang)(jiang)而(er)免费赴(fu)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)交(jiao)(jiao)流。学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)与日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)交(jiao)(jiao)流也(ye)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)益密切,2001年(nian)(nian)、2002年(nian)(nian)、2004年(nian)(nian)先(xian)后(hou)(hou)与日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)滋贺县栗东(dong)市(shi)(shi)(shi)进(jin)(jin)行了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育互(hu)访,通过(guo)互(hu)访,既加(jia)强(qiang)了(le)(le)了(le)(le)解(jie),促(cu)进(jin)(jin)了(le)(le)交(jiao)(jiao)流,又增进(jin)(jin)了(le)(le)友谊(yi),扩大(da)(da)了(le)(le)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)影响。2001年(nian)(nian),七(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)开设(she)(she)了(le)(le)“英日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)”双(shuang)语(yu)(yu)(yu)(yu)班(ban),2002年(nian)(nian)经(jing)上级(ji)(ji)(ji)批(pi)准,又加(jia)挂了(le)(le)“衡阳(yang)市(shi)(shi)(shi)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)语(yu)(yu)(yu)(yu)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)牌子,成(cheng)立了(le)(le)“衡阳(yang)市(shi)(shi)(shi)涉外(wai)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)语(yu)(yu)(yu)(yu)培训中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心”。2003年(nian)(nian)、2004年(nian)(nian)先(xian)后(hou)(hou)有(you)(you)两名日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)籍(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)来校(xiao)(xiao)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)。2004年(nian)(nian),学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)获(huo)得(de)(de)(de)了(le)(le)“聘请(qing)外(wai)国(guo)(guo)(guo)专家(jia)资(zi)格证”,开通了(le)(le)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)毕(bi)业(ye)生(sheng)(sheng)赴(fu)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)留学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)通道。七(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)决心抓(zhua)住(zhu)机(ji)遇,将(jiang)(jiang)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)语(yu)(yu)(yu)(yu)特(te)色(se)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)这(zhei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)品牌做(zuo)大(da)(da)、做(zuo)强(qiang)、做(zuo)好。几十(shi)年(nian)(nian)来,一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)代(dai)(dai)代(dai)(dai)七(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)(ren)(ren)(ren)团结(jie)(jie)(jie)拼(pin)搏、辛勤耕耘(yun),培养(yang)了(le)(le)颜佳容(北(bei)京大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)毕(bi)业(ye),考(kao)古专家(jia))、雷延(yan)(清华(hua)大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)毕(bi)业(ye))、陆(lu)丰(上海交(jiao)(jiao)大(da)(da)少(shao)年(nian)(nian)大(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng))、杨(yang)孝东(dong)(自(zi)卫(wei)反击(ji)战烈士)等(deng)优(you)秀(xiu)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai),获(huo)得(de)(de)(de)了(le)(le)“湖(hu)南省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育革命(ming)先(xian)进(jin)(jin)单(dan)位(wei)(wei)”,衡阳(yang)市(shi)(shi)(shi)“优(you)秀(xiu)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、衡阳(yang)市(shi)(shi)(shi)“先(xian)进(jin)(jin)党组织”、衡阳(yang)市(shi)(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)明单(dan)位(wei)(wei)”、衡阳(yang)市(shi)(shi)(shi)“综合治理(li)先(xian)进(jin)(jin)单(dan)位(wei)(wei)”等(deng)许(xu)多荣(rong)誉称(cheng)号。  市(shi)(shi)(shi)七(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)语(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)再创佳绩,三(san)(san)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子全(quan)(quan)国(guo)(guo)(guo)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)语(yu)(yu)(yu)(yu)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)比赛获(huo)奖(jiang)(jiang)(jiang)  2009年(nian)(nian)3月(yue)伊(yi)始,从市(shi)(shi)(shi)七(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)再次传来喜讯,该(gai)校(xiao)(xiao)三(san)(san)名学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng):刘倩(qian)、曹丹、谭慧文(wen)(wen)(wen)在(zai)(zai)第(di)13届(jie)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)语(yu)(yu)(yu)(yu)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)比赛中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)分(fen)获(huo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)、二(er)等(deng)奖(jiang)(jiang)(jiang)。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)语(yu)(yu)(yu)(yu)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)比赛由(you)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)研(yan)(yan)究(jiu)所(suo)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)(guo)(guo)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)研(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心举办,每(mei)年(nian)(nian)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)届(jie)。旨在(zai)(zai)促(cu)进(jin)(jin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)国(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)语(yu)(yu)(yu)(yu)写(xie)作(zuo)能(neng)力(li),加(jia)强(qiang)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)。据悉,一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)等(deng)奖(jiang)(jiang)(jiang)获(huo)得(de)(de)(de)者(zhe)——该(gai)校(xiao)(xiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)刘倩(qian)将(jiang)(jiang)与3月(yue)2日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)前往北(bei)京参加(jia)颁奖(jiang)(jiang)(jiang)会,并有(you)(you)机(ji)会与武(wu)汉外(wai)国(guo)(guo)(guo)语(yu)(yu)(yu)(yu)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、太原外(wai)国(guo)(guo)(guo)语(yu)(yu)(yu)(yu)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等(deng)专业(ye)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)同竞选八个(ge)特(te)等(deng)奖(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)名额。特(te)等(deng)奖(jiang)(jiang)(jiang)获(huo)得(de)(de)(de)者(zhe)将(jiang)(jiang)有(you)(you)机(ji)会去日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)本(ben)(ben)交(jiao)(jiao)流一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)周(zhou)。  市(shi)(shi)(shi)七(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)5位(wei)(wei)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)第(di)14届(jie)全(quan)(quan)国(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)语(yu)(yu)(yu)(yu)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)比赛中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)获(huo)奖(jiang)(jiang)(jiang)  2010年(nian)(nian) 3月(yue)11日(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)(ri)讯 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