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衡阳市第七中学
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特色教育造就特色人才

——记湖(hu)南(nan)省“湖(hu)湘名校长”获得者、衡阳(yang)市七中校长邹(zou)鹏

 

衡阳(yang)市(shi)七(qi)中是湖南(nan)省(sheng)最(zui)早的(de)(de)全日制日本语高(gao)中(zhong)学校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),是湖南(nan)省(sheng)基(ji)础教育日语特色教学规模最(zui)大(da)的(de)(de)学校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),也是湖南(nan)省(sheng)唯一一所(suo)开通赴日留学“直通车”的(de)(de)学校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。该校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)“日语特色、留学交流”已成(cheng)为(wei)(wei)湖南(nan)乃至全国的(de)(de)特色品牌。2013年4月26日,该校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)与日本静冈产业大(da)学、德山(shan)大(da)学、圣(sheng)泉大(da)学等5所(suo)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)结为(wei)(wei)友好(hao)学校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),并(bing)定于(yu)27日在该校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)设考点(dian)进(jin)行大(da)学入(ru)学考试(shi)。经过考试(shi),该校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)7名学生直接进(jin)入(ru)上述大(da)学学习。

在(zai)(zai)此(ci)之(zhi)前,由国(guo)(guo)(guo)家(jia)劳(lao)动和社会保障部(bu)认可(ke),在(zai)(zai)中(zhong)国(guo)(guo)(guo)的(de)(de)日语(yu)培训和考级上(shang)具(ju)有相当权(quan)威的(de)(de)中(zhong)国(guo)(guo)(guo)实用日语(yu)鉴(jian)定考试(shi)"J-TEST"考点落(luo)户衡阳市七中,(全省(sheng)只有湖(hu)南大(da)学(xue)和(he)衡(heng)阳市七中两个)。据悉,2013年(nian)衡阳市七中的(de)(de)(de)日(ri)(ri)语教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)取得了(le)不凡的(de)(de)(de)成(cheng)绩(ji):在学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)业水(shui)平考试(shi)中,日(ri)(ri)语单(dan)科(ke)(ke)(ke)会考率达98.6%;高考单(dan)科(ke)(ke)(ke)成(cheng)绩(ji)远(yuan)超省平,其中刘佳高考日(ri)(ri)语单(dan)科(ke)(ke)(ke)成(cheng)绩(ji)获全(quan)省第(di)一名(ming),刘思妙、欧阳卉佳分获日(ri)(ri)语单(dan)科(ke)(ke)(ke)第(di)三、四名(ming);有30人(ren)(ren)通过"直通车"赴日(ri)(ri)留(liu)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue);有5人(ren)(ren)获得全(quan)国日(ri)(ri)语作(zuo)文(wen)比赛(sai)一、二等奖。学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)源结构大逆(ni)转,日(ri)(ri)语生(sheng)(sheng)(sheng)占57%,英语生(sheng)(sheng)(sheng)占43%,今年(nian)高一学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)483人(ren)(ren)中日(ri)(ri)语生(sheng)(sheng)(sheng)319人(ren)(ren),占67%;学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)因(yin)此获得“湖湘名(ming)校(xiao)(xiao)”称号。今年(nian),学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)开(kai)设(she)英、日(ri)(ri)双语教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),开(kai)全(quan)省基础(chu)教(jiao)(jiao)育先河。对此,从(cong)事(shi)外语特色教(jiao)(jiao)育管理工(gong)作(zuo)多年(nian)的(de)(de)(de)邹鹏校(xiao)(xiao)长坚定地说:我们要在竞争(zheng)日(ri)(ri)益激(ji)烈的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育形势(shi)下,强化特色教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),做到人(ren)(ren)无我有,人(ren)(ren)有我优,用特色教(jiao)(jiao)育铸就学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)明(ming)日(ri)(ri)的(de)(de)(de)辉煌!

 

开拓创新,实现“一专多能”的目标

"日语教(jiao)学的(de)最(zui)高标准(zhun)是教(jiao)会学生用日语思考(kao)问题(ti),让他们在听、说、读(du)、写、译五个方(fang)面摆脱(tuo)母语的(de)束缚。"其实衡阳(yang)市七(qi)中(zhong)自开设日语教学班以来,就按照这个标准进行教学,他们在完成大纲的“两基”教学之外,还坚持自己动手编写教材,有针对性地提高学生的会话和写作能力。近年来,学校成立了日语教研室,着重研究新课改形势下如何全面提高学生的综合能力,达到一专多能。如:教材的使用、课堂教学模式、课外活动的开展等。该教研室所进行的课题《高中日语教材的使用》、《语言教学中的团体教学》均获得省科研成果二等奖。目前,该校的日语课分工更细,在过去“精读”课的基础上,增设了听力、口语和写作课。在教学中注重对学生“主人翁精神、竞争精神、团队精神和创新精神”的培养,用“听说领先、读背跟进、带动写译、情景交融、实践延伸”的教学方法完成教学目标。同时,学校积极营造日语学习氛围,组建了外事礼仪队,推行了英、日礼仪用语,开播了日语广播,定期举办日语沙龙活动,还经常开展日语情景短剧、日语演讲、作文及日语知识等竞赛活动。学校这种寓教于乐,寓学于乐的形式,更激发了学生学习日语的热情和兴趣。

邹(zou)鹏(peng)校长在谈及日(ri)(ri)语(yu)教(jiao)学的(de)(de)(de)目(mu)标时(shi)表示"我们的(de)(de)(de)日(ri)(ri)语(yu)教(jiao)学要为学生的(de)(de)(de)未来发展奠定坚实(shi)的(de)(de)(de)基础,就必(bi)须让他们真正具备一专多(duo)能的(de)(de)(de)素质(zhi),以满(man)意社会的(de)(de)(de)多(duo)种需求:可以利用小(xiao)语(yu)种的(de)(de)(de)优(you)势,在高考(kao)中(zhong)取胜;可以经过(guo)日(ri)(ri)语(yu)培(pei)训和考(kao)级(ji)直接赴日(ri)(ri)留学;可以凭借过(guo)硬的(de)(de)(de)综合能力,到日(ri)(ri)资企业工作。"事实(shi)证明,衡阳市(shi)七(qi)中(zhong)培(pei)养的日(ri)语(yu)(yu)(yu)专业生已经(jing)基本上达到了这(zhei)个目(mu)标。自1984年开始开设(she)日(ri)语(yu)(yu)(yu)教学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班以来(lai),该校日(ri)语(yu)(yu)(yu)班为社(she)会(hui)输送了日(ri)语(yu)(yu)(yu)专业人(ren)才5000多(duo)名,其中有1000多(duo)人(ren)考上北京外国语(yu)(yu)(yu)大(da)(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中山(shan)大(da)(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、武汉大(da)(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、广东外语(yu)(yu)(yu)外贸学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、中南大(da)(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、湖(hu)南大(da)(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、华中师范大(da)(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、湖(hu)南大(da)(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、湘潭大(da)(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)高校:有200多(duo)人(ren)进入日(ri)本早稻田大(da)(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、东京大(da)(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、广岛大(da)(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、圣(sheng)泉(quan)大(da)(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、关西学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)大(da)(da)(da)(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)20多(duo)所(suo)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)府(fu)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习。同时,学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校还组织(zhi)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生参(can)加(jia)全国和湖(hu)南省日(ri)语(yu)(yu)(yu)作文、演讲和征文比(bi)赛,每年均有多(duo)人(ren)获奖。其中刘婷、朱(zhu)苹、刘兰兰、周姝含、谢璐(lu)、刘晨、肖雅倩、欧(ou)阳卉(hui)佳等(deng)10多(duo)位同学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)获特等(deng)奖而得到免费(fei)赴日(ri)交流学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习的机会(hui)。

 

注重交流,开拓国际视野

随(sui)着(zhe)日(ri)(ri)(ri)语教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)影(ying)响不(bu)断扩大,衡阳市(shi)七中(zhong)(zhong)日(ri)(ri)(ri)语特色的"名气(qi)"也愈(yu)来(lai)(lai)愈(yu)大。日(ri)(ri)(ri)本的许多大、中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)纷纷慕名前(qian)来(lai)(lai)交(jiao)流(liu)(liu)访(fang)问,他们感叹:在中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)的南方竟(jing)然有一(yi)所(suo)高(gao)中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的日(ri)(ri)(ri)语教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有这(zhei)样大的规模(mo),教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)绩竟(jing)然如此(ci)优秀!日(ri)(ri)(ri)本青年海外协力队(dui)先后派(pai)出角谷(gu)木棉、小(xiao)牧阳二郎(曾获得衡阳市(shi)首届衡岳友谊奖)到(dao)该(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)无偿支教(jiao);今村五月代(dai)、在原喜申(shen)等(deng)(deng)日(ri)(ri)(ri)籍教(jiao)师(shi)慕名前(qian)来(lai)(lai)任教(jiao)。该(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)王(wang)幼卿、周敏(min)、王(wang)芳(fang)芳(fang)、郑璐、谢蝶飞(fei)应(ying)(ying)邀前(qian)去日(ri)(ri)(ri)本研修。日(ri)(ri)(ri)本栗东(dong)市(shi)教(jiao)育访(fang)问团(tuan)、静冈国(guo)(guo)际(ji)(ji)语言(yan)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、星城大学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、东(dong)京(jing)千(qian)代(dai)田国(guo)(guo)际(ji)(ji)语学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、亚细亚国(guo)(guo)际(ji)(ji)语学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)心(xin)、大阪文(wen)(wen)化(hua)国(guo)(guo)际(ji)(ji)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)多次来(lai)(lai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)访(fang)问。日(ri)(ri)(ri)本琦(qi)玉县南陵高(gao)中(zhong)(zhong)、草加(jia)(jia)南高(gao)中(zhong)(zhong)与该(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)互派(pai)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生访(fang)问、参加(jia)(jia)夏(xia)令(ling)营(ying)活(huo)(huo)动。同(tong)(tong)时东(dong)京(jing)千(qian)代(dai)田国(guo)(guo)际(ji)(ji)语学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、亚细亚国(guo)(guo)际(ji)(ji)语学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)心(xin)、大阪文(wen)(wen)化(hua)国(guo)(guo)际(ji)(ji)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)与该(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)结为友好学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),该(gai)(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)日(ri)(ri)(ri)语生高(gao)中(zhong)(zhong)毕(bi)业后可以直(zhi)接(jie)到(dao)这(zhei)些学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)留(liu)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。随(sui)着(zhe)对(dui)日(ri)(ri)(ri)交(jiao)流(liu)(liu)日(ri)(ri)(ri)益加(jia)(jia)强,邹鹏(peng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)长(zhang)意识(shi)到(dao):在中(zhong)(zhong)日(ri)(ri)(ri)交(jiao)流(liu)(liu)中(zhong)(zhong),市(shi)七中(zhong)(zhong)不(bu)应(ying)(ying)该(gai)(gai)只是(shi)展示(shi)中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)日(ri)(ri)(ri)语教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的窗口,更应(ying)(ying)该(gai)(gai)是(shi)中(zhong)(zhong)日(ri)(ri)(ri)两国(guo)(guo)文(wen)(wen)化(hua)交(jiao)流(liu)(liu)融合(he)的窗口,是(shi)提高(gao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生文(wen)(wen)化(hua)素养(yang)的园地,于是(shi)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)决(jue)定每(mei)年举办一(yi)次日(ri)(ri)(ri)语文(wen)(wen)化(hua)艺术(shu)节,内容包括(kuo)日(ri)(ri)(ri)本文(wen)(wen)化(hua)论坛(如樱花、和服、茶道、花道等(deng)(deng)),动漫表(biao)演、情景剧、日(ri)(ri)(ri)语歌曲、演讲(jiang)等(deng)(deng)比赛。让学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在展示(shi)才艺的同(tong)(tong)时,感受到(dao)中(zhong)(zhong)日(ri)(ri)(ri)文(wen)(wen)化(hua)千(qian)丝万缕(lv)的联系,让他们把所(suo)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知识(shi)充分应(ying)(ying)用(yong)起来(lai)(lai)。同(tong)(tong)时学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)所(suo)组织的外事礼仪队(dui)活(huo)(huo)动、日(ri)(ri)(ri)语沙龙(long)活(huo)(huo)动无不(bu)让学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的能力从应(ying)(ying)试型延伸到(dao)应(ying)(ying)用(yong)型。

 

将特色教育进行到底

当谈到学(xue)校(xiao)(xiao)的(de)发展规划时,邹鹏校(xiao)(xiao)长说:"我们要(yao)进一步提(ti)升教(jiao)育(yu)教(jiao)学(xue)质量,强化特色教(jiao)学(xue),力争用(yong)5-8年(nian)的(de)时间(jian)把学(xue)校(xiao)(xiao)办成(cheng)一所日语(yu)为(wei)主,英(ying)语(yu)并重(zhong),多语(yu)种并存的(de)省(sheng)级示范性特色学(xue)校(xiao)(xiao)。"

为强化(hua)特色教学(xue),该校(xiao)将借助日语(yu)(yu)教学(xue)的成功经验,强化(hua)英(ying)语(yu)(yu)教学(xue):增(zeng)设听力、口(kou)语(yu)(yu)、写(xie)作(zuo)课,聘请外籍教师,扩大(da)毕业(ye)生出(chu)口(kou)渠道等。并将在此基础上(shang)增(zeng)设法语(yu)(yu)、德语(yu)(yu)、西班牙语(yu)(yu)等小语(yu)(yu)种教学(xue),使衡阳(yang)市七中真正成为(wei)湖南基础教育(yu)中各种语言人才的培(pei)养基地。

为提(ti)高教(jiao)学(xue)质量(liang),学(xue)校正(zheng)在(zai)全(quan)面进(jin)行(xing)课(ke)堂教(jiao)学(xue)改革,一改传统的“满堂灌(guan)”的模式,充(chong)分发挥学(xue)生自主学(xue)习(xi)、合作摸索的主体作用,课(ke)堂教(jiao)学(xue)效率明显提(ti)高。同(tong)(tong)时,该校还与(yu)衡阳市八中、长郡(jun)中学(xue)等省内名(ming)校合作,与(yu)名(ming)校同(tong)(tong)教(jiao)材、同(tong)(tong)教(jiao)辅、同(tong)(tong)考试、同(tong)(tong)评价,充(chong)分利用名(ming)校的优质教(jiao)学(xue)资源为教(jiao)学(xue)服务,带动教(jiao)学(xue)质量(liang)的整体提(ti)高。

此外,有着丰富管(guan)理(li)经验的(de)邹鹏校(xiao)长,十分注重民(min)主管(guan)理(li),坚持(chi)实行校(xiao)务公开(kai),开(kai)设校(xiao)长信箱和邮(you)箱,成立家(jia)长委(wei)员会,邀请家(jia)长参与学校(xiao)管(guan)理(li)。注重人文关怀,关心教职(zhi)(zhi)工(gong)的(de)生活,积极改善(shan)教职(zhi)(zhi)工(gong)办公条件,组织教职(zhi)(zhi)工(gong)逢十过生庆祝会、离(li)退休教职(zhi)(zhi)工(gong)座(zuo)谈会,生日慰问发(fa)短信,开(kai)展形式(shi)多(duo)样的(de)工(gong)会活动(dong)。凝聚(ju)了人心,促进了学校(xiao)工(gong)作的(de)发(fa)展。

 
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